Наверное, каждому доводилось наблюдать образование пробок на дороге. Многополосное шоссе упирается в сужение дороги («бутылочное горлышко») или качество покрытия сильно падает, вынуждая водителей сбросить скорость, и спустя некоторое время образуется затор. Каким бы прекрасным не было шоссе — поток будет двигаться со скоростью самого медленного участка.

Аналогичный вывод делает Элияху Голдрат в своей «теории ограничения систем», согласно которой пропускная способность производственной системы равна мощности самого слабого ее участка. Это касается, например сложных производственных цепочек — если, например, участок окраски может обработать не более 3 деталей за смену, то как бы вы не совершенствовали другие этапы, вся производственная линия не выдаст больше 3 изделий в сутки.

Этот же принцип работает, когда дело касается обучения. Многие навыки можно разделить на этапы или зависимые составляющие. Итоговый уровень умения будет равняться тому, насколько вы разобрались в самом низко-освоенном звене. Например, изучение языка складывается из знания лексики, грамматики, навыков письма, чтения, разговора и так далее. Можно выучить все правила, научиться читать и писать, но имея слабый словарный запас — вы получите общее слабое знание языка.

Хотите ускорить обучение? Атакуйте слабые места.

1 — Определите этап (стадию, отдельное умение), который наиболее слабо развит и, фактически, определяет общий уровень вашей компетентности в выбранной сфере.

2 — Подберите упражнения для целенаправленной проработки именно этого слабого места.

3 — Приступайте к работе. Вы увидите результаты максимально быстро. Как только эта грань умений подтянется — просядет и станет слабой другая. Переходите к ней.